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2026年1月7日
社会人が教員免許を取るには？迷ったら“短期集中の専門学校ルート”が後悔しない選択
社会人が教員免許を取るには？迷ったら“短期集中の専門学校ルート”が後悔しない選択
教員というキャリアに挑戦したいと考える社会人は年々増加していますが、「どうやって教員免許を取ればいいのか」「自分に合ったルートはどれか」といった不安を抱える方も多いのではないでしょうか。通信制大学や認定試験など、さまざまな取得方法があるなかで、一度仕事を離れ、限られた期間で確実に教員免許を取得したいと考える社会人に注目されているのが、短期集中型の専門学校です。
そこで今回は、社会人が教員免許を取得するための代表的なルートを比較しながら、「働きながら」ではなく「仕事を手放してでも教員を目指す」という覚悟を持った方にとって、なぜ専門学校という選択肢が後悔のない道となるのかを詳しく解説します。ぜひ、今後のキャリア選択の参考にしてみてください。
目次
社会人が教員免許を取ろうと思ったら ― まず知っておきたい現実
社会人が教員免許を取得しようと考えたとき、まず直面するのが「理想」と「現実」のギャップです。ここでは、教員免許取得における現実的な課題について解説します。
通信制大学は最短2年だが、実習やレポートに相応の時間と覚悟が必要
通信制大学は、社会人が教員免許の取得を目指すうえで、現実的かつ柔軟な選択肢といえます。自宅を中心に学習できるスタイルや、通学制の大学に比べて学費を抑えられる点は、多忙な社会人にとって大きなメリットです。
ただし、「最短2年で取得可能」という言葉をそのまま信じるのは注意が必要です。実際には、教育実習や介護等体験など、数週間にわたる現場での研修が必須とされており、多くの通信制大学ではスクーリングや対面授業への参加も求められます。そのため、事前にまとまった日程の確保が不可欠です。
また、日々のレポート提出や試験対策に加え、単位取得のためには継続的な学習も求められます。このような背景を踏まえると、通信制大学での免許取得は「時間や学習計画の管理ができる社会人」にこそ適したルートといえるでしょう。
なお、「最短2年」というのはあくまで一部の条件を満たした理想的なケースです。多くの社会人にとっては、3年以上を見越して余裕のあるスケジュールを組むことが、現実的かつ後悔のない選択につながります。
教員資格認定試験は低コストだが合格率が低く、十分な対策が不可欠
教員資格認定試験は、大学で教職課程を履修していない社会人でも、所定の条件を満たすことで教員免許を取得できる制度です。通学の手間や学費を抑えられる点から、短期間での免許取得を目指す社会人にとって現実的な選択肢といえるでしょう。
しかし、試験の難易度は決して低くありません。令和5年度の小学校教員資格認定試験では、受験者869人のうち合格者は191人、合格率は22.0％でした。以下に、近年の合格実績をまとめた表を掲載します。
| 年度 | 受験者数 | 合格者数 | 合格率 |
| 令和5年度 | 869人 | 191人 | 22.0% |
| 令和4年度 | 782人 | 135人 | 17.3% |
| 令和3年度 | 799人 | 173人 | 21.7% |
| 令和2年度 | 742人 | 167人 | 22.5% |
このように、合格率は年によって若干の変動が見られるものの、おおむね2〜3割にとどまっており、狭き門であることは明白です。
教職特別課程は短期集中だが、フルタイム通学が必要で両立は困難
教職特別課程は、大学卒業者などを対象に中学・高校の教員免許を1年間で取得できる制度で、短期間での資格取得を目指す方にとっては魅力的に映ります。ただし、授業や実習は平日日中のフルタイム通学が基本となっており、仕事との両立は現実的に厳しいのが実情です。
加えて、出願には教科に関する科目を20単位以上修得していることが条件で、すべての社会人に門戸が開かれているわけではありません。さらに、勤務を休職または離職して通う場合は、学費だけでなく生活費の確保も必要となるため、経済的負担も大きくなります。
教員免許の取り方をわかりやすく整理 ― 社会人の5つのルート
教員免許を取得したいと考えたとき、社会人にとって最初に直面するのが「どの取得ルートを選ぶべきか」という悩みです。現在は、通信制大学や専門学校、教員資格認定試験など、社会人でも挑戦できる選択肢が複数用意されています。ここでは、社会人が利用できる代表的な5つの教員免許取得ルートについて、それぞれの特徴と違いをわかりやすく解説します。
通信制大学で自分のペースで教員免許を取得する
通信制大学は、社会人が教員免許を目指すうえで柔軟性の高い選択肢です。自宅学習を基本としつつ、必要に応じて対面でのスクーリングを取り入れることで、在職中でも無理なく学習を進められます。さらに、教育実習や介護等体験を経ることで、普通免許状（一種免許）の取得を目指すことが可能です。
通学制に比べて学費の負担が軽く、経済的リスクを抑えながらキャリアチェンジを実現しやすい点も大きなメリットといえるでしょう。
教員資格認定試験に合格して短期・低コストで免許を得る
教員資格認定試験は、大学の教職課程を履修していない社会人でも、一定の条件を満たすことで教員免許（二種）を取得できる制度です。一次試験では筆記と論述による選抜が行われ、合格者は模擬授業や面接など実践力が求められる二次試験に進みます。大学に通わずに免許取得を目指せる点は、通学が難しい社会人にとって大きなメリットといえるでしょう。
受験料は2〜3万円程度と負担が少なく、費用面でのハードルも比較的低めです。一方で、合格率は例年20％前後と決して高くはありません。 とはいえ、出題傾向の分析や模擬授業の対策を含めた計画的な準備を行えば、独学でも挑戦は可能です。
大学の教職特別課程で1年集中して免許を取得する
大学の教職特別課程は、一定の教科単位を修得している社会人が、1年間のフルタイム通学によって教員免許の取得を目指せる制度です。対象は中学校・高等学校・特別支援学校で、履修条件として「教科に関する科目」を20単位以上修得済みである必要があります。カリキュラムには教育原理や教科指導法、教育実習などが含まれ、短期間で実践的な教育力を身につけられる点が特長です。
ただし、平日日中の通学が必須となるため、仕事を一時的に離れ、学習に専念できる環境を整えることが前提となります。
臨時免許状・特別免許状を活用して教壇に立つ
臨時免許状と特別免許状は、教職課程を修了していない社会人であっても、教育現場に立つことが認められる特例的な制度です。いずれも都道府県の教育委員会による推薦や審査を経て授与され、効力は発行された自治体内に限定されます。特別免許状は、看護師や語学講師、エンジニアなど、実務経験や専門性を有する人材が対象となり、正式な教員と同様に授業や担任を任されることがあります。
一方、臨時免許状は、教員不足などの理由から学校側の申請により発行され、原則3年間の有効期間をもつ制度です。必要に応じて延長される場合もあり、地域の教育体制を支える手段として活用が進んでいます。
専門学校で短期間かつ低コストで誰でも取得可能
専門学校は教員としての基礎的な力を実践を通して身につけ、短期間で教師としての力と免許を取得することができます。入学条件も高校卒業程度で受験が可能なので、多くの方に教員取得のチャンスがあります。20代や30代で教員へ転職を考える社会人にとって学費と時間を抑えて、免許取得ができるので、多くの人が利用しています。
2年間で小学校教諭・養護教諭免許最短取得
社会人が専門学校で教員免許を取るメリット
社会人として一定のキャリアを積んだうえで、教員という新たな道を志す方にとって、専門学校ルートは現実的かつ効率的な選択肢といえます。即戦力としての経験や知識を活かしながら、体系的なカリキュラムのもとで教員免許の取得を目指せる点が大きな魅力です。ここでは、社会人が専門学校で教員免許を取得することの具体的なメリットについて解説します。
短期間で教員免許を取得できる
専門学校では、社会人が効率的に教員免許を取得できるよう、短期集中型のカリキュラムが整備されています。必要な単位を計画的に修得できる仕組みが確立されており、無駄のない学習が可能です。多くの専門学校では通信制大学との併修制度を活用することで、通学の負担を最小限に抑えながら、自宅での学習を中心に学びを進められる点が大きな特徴です。しかし、小学校教諭免許や養護教諭免許に関しては横浜高等教育専門学校で大学との併修制度なしの2年間で免許取得が可能です。併修をしないことで学びの負担をグッと抑えることができます。
また、横浜高等教育専門学校では教員採用試験対策、実習先・期間の事前調整をサポートする体制など、柔軟な学び方に対応した制度も充実しています。社会人としての経験を活かしながら、新たなキャリアへの一歩を現実的に踏み出せる環境が整っているといえるでしょう。
社会人経験が採用試験で評価され“社会人枠”の受験が可能になる
社会人として培ってきた実務経験や対人スキルは、教員採用試験において大きな強みとなります。多くの自治体では「社会人枠」や「特別選考枠」を設けており、民間企業などで得た専門性や社会性を教育現場で活かせる人材を積極的に登用する動きが広がっています。こうした枠では一般枠と比べて筆記試験の負担が軽減されることがあり、面接や模擬授業を重視する選考方式が導入される傾向も見られます。
現場で求められるのは、学力だけでなく人間性や実践的な対応力です。専門学校で教員免許を取得し、これまでのキャリアを強みにして挑む姿勢は、そうした選考方法との相性が良く、合格のチャンスを広げる一手となるでしょう。
実習・試験対策・履修管理まで専門学校の手厚いサポートを受けられる
専門学校では、教育実習や教員採用試験といった重要なプロセスに向けて、社会人が安心して取り組めるよう、充実した支援体制が整えられています。履修の進め方や実習準備に関しては、専門スタッフが計画段階から丁寧にサポートしてくれるため、未経験からでもスムーズに学びをスタートできます。
また、教員採用試験に向けた対策も実践的なプログラムが用意されており、受験に向けて計画的に力をつけることが可能です。主なサポート内容は以下のとおりです。
- 履修登録や学習に必要な書籍・備品購入などを通じて、学習全体の進行管理がしやすくなる
- 実習先の紹介や提出書類のサポートにより、教育実習をスムーズに進められる
- 面接対策・論述指導・模擬授業など、採用試験に直結した講座が体系的に提供されている
専門学校には共通の目標を持った仲間や教員採用試験に関する情報交換など教員を目指すうえで環境・情報が揃っています。社会人としてこれから教職を志す方にとって、現実的で手厚いサポートが用意された学習環境が整っているのが専門学校の大きな特長です。
2年間で小学校教諭・養護教諭免許最短取得
専門学校で学ぶデメリットや注意点も知っておこう
教員免許を目指す社会人にとって、専門学校は短期間での取得が可能な魅力的な選択肢です。ここでは専門学校で学ぶ際のデメリットや注意すべきポイントについて解説します。
入学には仕事を辞める覚悟が必要である
専門学校は実践を通した体系的な学び、同じ目標をもった仲間などの素晴らしい環境が揃っていますが、授業は平日の昼間の開講がほとんどです。多くの社会人は昼間に仕事をしているので、専門学校入学には、学生として学び直す時間と覚悟が必要です。ただ、時間と費用は入学前にわかっているので通信制大学で取得するような免許取得までの不安感はなく安心して免許取得に専念することができます。
就職先の選択肢が狭い
専門学校では、教員に関する知識・スキルに特化して身に付けますが、教員や教育関連職以外への就職は多くありません。そのため、一度入学しての進路変更はお金と時間の大きなロスとなります。そのため、教員への強い想いをもって入学することが極めて重要です。公立学校の正規教員は教員採用試験に合格する必要がありますが、公立の臨時的任用職員や非常勤講師、私立の教員は教員免許を取得していれば採用試験に合否は関係ありません。専門学校の学びを活かして、一回で就職の良い結果がでなくても教育現場での経験を積むことが重要です。
実習先の年齢制限や受け入れ枠に注意が必要
教育実習は教員免許を取得するうえで欠かせない過程ですが、年齢によってすぐに実習先を確保できない可能性があります。特に50代半ば以上の社会人の場合、希望どおりに実習先を確保できないおそれがあります。事前に入学予定の専門学校に相談したり、繋がりのある学校で実習受け入れの相談をしたりしておくと安心です。
横浜高等教育専門学校なら2年間で教員免許を取得できる理由
教員免許の取得には多くの時間と労力が必要とされますが、横浜高等教育専門学校では最短2年間という短期間での取得が可能です。ここでは、横浜高等教育専門学校が2年間で教員免許を取得できる理由について解説します。
教員免許を“併修なし”で取得できる全国でも希少な専門学校
横浜高等教育専門学校は、専門課程2年間の学びだけで教員免許を取得できる全国でも希少な学校です。大学や短大との併修を求められないため、在学中の負担を抑えながら幼稚園教諭や小学校教諭、養護教諭の免許取得を目指せる仕組みになっています。
教員免許を取得できる多くの専門学校は大学や短大との併修が必要なため、時間を効率よく使いたい社会人や再進学希望者にとっても、学びを進めやすい環境が整っています。
現場で通用する力を育む実習中心のカリキュラム
横浜高等教育専門学校では、入学直後から「教壇に立つ自分」を意識した実践重視のカリキュラムが始まります。学びの段階に応じて必要な力を着実に身につけられるよう、年間を通じて段階的な実地訓練が組まれているのが特長です。特に以下のような取り組みが、現場で即戦力として活躍する力を養います。
- 1年次から教員採用試験や教育実習を見据えた準備を開始
- 模擬授業や演習を通して、実践力・学級運営力を磨く
- 教育実習や教職実践演習など、実地訓練の比重が大きい
- 指導を通じて「教壇に立つイメージ」が明確になり自信が深まる
社会人経験を活かせる少人数・多世代の学びの環境
横浜高等教育専門学校では、高校新卒者から社会人まで、年齢や経歴の異なる学生が同じ教室で学ぶ環境が整っています。こうした多世代の学び合いは、日々の対話を通じて視野を広げ、柔軟な考え方を育む機会となります。さらに、少人数クラスだからこそ一人ひとりに合った丁寧な指導が行われ、「教師としての自覚」も自然と育っていきます。
具体的には以下のような特色があります。
- 多様な年齢層の学生が互いの経験を共有しながら共に学ぶ
- 異なる視点との対話を通じて人間的な成長が促される
- 少人数制によって個別の課題にも細やかに対応
- 実習や模擬授業を重ねながら教育者としての意識を培う
こうした学びの成果は、卒業後の進路にも表れています。以下は、社会人入学者で2025年卒業生の主な進路状況です。
| 分野 | 保育 | 初等 | 養護 | 合計 |
| 保育者 | 3 | 3 | ||
| 小学校教諭 | 5 | 5 | ||
| 養護教諭 | 7 | 7 | ||
| 一般企業 | 1 | 4 | 5 | |
| 進学 | 1 | 1 | ||
| その他 | 1 | 1 | 2 |
このように、卒業後は保育・教育分野への就職を中心に、多くの学生が希望するキャリアに進んでいます。社会人としての経験を活かしながら、教育者として新たなスタートを切りたい方にとって、信頼できる実績のある学びの場といえるでしょう。
まとめ｜迷ったら“短期集中の専門学校ルート”が後悔しない理由
教員免許を目指す社会人にとって、限られた時間と資源をどう活用するかは非常に重要です。ここでは、迷ったときにこのルートを選ぶべき理由について解説します。
教員免許取得には複数のルートがあることを知っておこう
社会人として今後のキャリアを見据えながら免許取得を考えるにあたり、自身のライフスタイルや学習スタイルに適したルートを選ぶことが重要です。以下の表では、それぞれのルートの概要と、どのような方に向いているかを比較しています。
| 取得ルート | 特徴 | 向いている人の例 |
| 通信制大学 | 自宅学習とスクーリングを組み合わせて進められる | 仕事との両立を重視する社会人 |
| 教員資格認定試験 | 大学に通わず短期間・低コストで免許取得を目指せる | 自主学習が得意で自己管理ができる人 |
| 教職特別課程 | 大卒者を対象に1年間の集中通学で免許取得が可能 | 条件を満たしフルタイムでの学習時間を確保できる人 |
| 臨時・特別免許状 | 教育委員会の推薦により例外的に発行される制度がある | 専門分野の実務経験を教育に活かせる人 |
| 専門学校 | 2年という短期間でありながら、実践な学びと実習・就職等のサポートが充実 | 教員としての実力をつけて就職したい人 |
短期集中の専門学校ルートが社会人に適している理由
短期集中の専門学校ルートは、教員を目指す社会人にとって現実的かつ効率の良い選択肢といえます。最短2年間で免許を取得できるため、限られた時間や資源を無駄なく活用することが可能です。加えて、少人数制の学習環境や実践重視の授業内容により、教育現場で求められる力を段階的に身につけられるのも魅力のひとつでしょう。
さらに、横浜高等教育専門学校では教員採用試験に向けた対策やキャリアサポートも整備されており、異業種からの転身や再スタートを目指す社会人にとって心強い環境が整っています。
横浜高等教育専門学校なら2年間で教員免許が取得できる
横浜高等教育専門学校は、全国で唯一、小学校教諭二種免許状・養護教諭二種免許状を2年間で取得できる専門学校です。大学との併修を必要としない独自のカリキュラムにより、短期間での免許取得が実現します。初等教育に特化した授業と豊富な実習を通じて、教壇に立つ力を段階的に育むことが可能です。
経験豊富な教員による少人数制指導のもと、模擬授業やグループワークなど実践的な学びが充実しています。さらに、年齢や経歴の異なる仲間との学び合いも刺激となり、社会人や異業種出身者でも安心して挑戦できる環境が整っています。教員採用試験対策や就職支援も手厚く、限られた期間で教師を目指す方にとって、確かな選択肢といえるでしょう。
2年間で小学校教諭・養護教諭免許最短取得
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