STUDENT’S VOICE
One day
STUDENT’S VOICE
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児童科初等課程 2年
社会人経験者保井 大明 さん
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仲間とワイワイ協力しながら
授業や課題に取り組んでいます - ヨコセンでは、教師という同じ夢を追いかける友人と出会うことができます。授業では、グループワークを通じて、自分の意見の伝え方や他人の意見を尊重する意識が身に付きました。
My Favorite
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- 会社での仕事経験を活かして教員へ
- 働き方・生き方が多様化する中、子どもたちには幅広い視野をもってもらいたいと考えています。そのうえで私が社会人として経験してきたことや2年間の短期間で教員になること、様々な経歴を持つ方や幅広い年齢層の方と関わることは、子どもと関わる上でプラスとなり、他の先生とは違う持ち味になると考えています。
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- 現場経験ある先生から学び、実践する
- ヨコセンの先生方は実際の教育現場で授業を行っていた人たちです。そのため日々の授業も実体験に基づいたリアルな授業になっており、いつも新しい気づきがあります。また、ヨコセン入学後、母校にボランティア行くことができるようになり、そこで授業で学んだことを実践して知識とスキルを定着させることができています。
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児童科初等課程 2024年卒業
麗澤瑞浪高等学校→麗澤大学 出身水谷 桜子 さん
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頼られる先生になりたい。
教育を深く学ぶチャレンジングな毎日 - 「仕事は大変だけど、やりがいがあるよ」という姉の一言が小学校教諭を目指したきっかけです。ヨコセンは2年で深く勉強できます。授業内容も、指導案を作成して模擬授業を行うといった現場で役立つものばかりです。
My Favorite
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- 課題や勉強のあとの楽しみはピアノとアルバイト
- 学内ではピアノ室がお気に入りです。先生に基礎から教えていただき、ピアノを弾くことが楽しくなりました。今では休み時間もピアノ室に足を運んでいます。学校生活は深く学べる分、課題も多くて忙しいのですが、それでも将来に活かせる経験になればと、キッズクラブでアルバイトをしています。日々いろいろな発見があり、充実感があります。
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- 指導方法の工夫が子どもも自分も成長させる
- 暗記科目と捉えられやすい社会科では、児童が苦手意識をもたないように教える方法を学ぶことができ、とてもためになりました。また、児童が主体的に学べる指導が大切だということに気づき、板書や資料を工夫する作業によって自分自身も成長できると感じています。ほか、小学校実習に行った先輩のお話を授業で聞けたことも、将来への期待がさらに高まりました。
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児童科初等課程 2023年卒業
東京都立 産業技術高等専門学校
出身外山 大雅 さん
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高専の恩師の姿から教育者に。
経験に基づく実践的な授業が多数 - 高専時代、恩師である担任から勉強を教わるうちに、教育者になりたいと想うようになりました。ヨコセンは小学校教諭の免許が2年で取得でき、授業も経験に基づく実践的な内容が多いと感じています。
My Favorite
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授業での体験談が現場をイメージした学びに
経験や年齢が異なるクラスの仲間から得られる新しい発見や気づき - 授業は実践的な内容が多く、同じクラスの仲間から様々な意見や考え方を聞く機会があります。それぞれがこれまでの経験も、年齢も異なることから、それらを聞く度に新しい発見や気づきがあって、とても充実感があります。休みの日には地域で所属するソフトボールチームに参加したり、趣味の釣りを楽しんだりしていますね。
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授業での体験談が現場をイメージした学びに
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- 実際に教壇に立っていた先生から体験談が聞ける貴重な授業
- 専門知識を学ぶことも大切ですが、授業では実際に教壇に立たれていた先生が、経験に基づいた話をされることも多く、身になっている感覚があります。授業で聞いた体験談や場面ごとの対応を自分なりに考え、理解することで、早い時期から現場をイメージできることは貴重です。少しでも力をつけ、夢である小学校教諭を目指します。
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児童科初等課程 2023年卒業
神奈川県立 大船高等学校
出身淺賀 菜摘 さん
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同じ夢に向かう友達とともに、
モチベーション高く学べる環境 - 母が幼稚園教諭であったこと、また尊敬できる先生との出会いもあり、自身も教育の道に進みました。同じ夢に向かう友達の影響も受け、高いモチベーションのまま学べる環境はヨコセン以外にないと思います。
My Favorite
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- 幅広い年代の仲間と学び合えるクラス
- 幅広い年代の学生が集うクラスは特徴的ですが、入学当初は戸惑いもあり、少し不安に感じていました。でも、一緒に授業を受けるなかで、向こうからコミュニケーションを取ってくれること、教わることがとても多く、自然とクラスの雰囲気に溶け込めました。友達とも仲が良く、休日も一緒に過ごすことがあるくらいです。
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- 「考える授業」で他の意見から知る喜びを実感
- 高校と違って「考える授業」が多いのですが、周りの意見からの気づきも多く、知る喜びを感じています。教職の役割という授業では、実際の映像を見ながら、現場での問題や対応を知ることができ、自分ならどうするかを深く考える機会となりました。夢に近づくにつれて不安もありますが、自信に変えるくらいの学びにしたいです。
ONE DAY
1日の流れ
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8:50
- 登校
- みなとみらいの景色が抜群！ドラマの撮影にも使われる最高のロケーション
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9:00
- 授業
- 小学校の先生になりたい！みんな同じ目標だから頑張れます！
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12:10
- ランチ
- ランチを終えたら校庭でバスケットボールを楽しもう！
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16:10
- 下校
- 放課後は勉強会や塾のアルバイトなど先生になるための時間に使おう！
時間割（例）
| MON | TUE | WED | THU | FRI | |
|---|---|---|---|---|---|
| 1時限目 | 小学課程算数 | 教育心理学 | 教職の役割 | ||
| 2時限目 | 数学 | 小学課程生活 | 小学課程国語 | ピアノ基礎 | 小学課程社会 |
| 3時限目 | 小学課程理科 | 教育法規 | 教育原理I | 小学課程音楽 | 教職概論 |
| 4時限目 | 絵画製作 | 福祉教育 | ICT活用の理論と実践 |
取得可能資格
- 小学校教諭二種免許状